基于模拟仿真的单相全波整流实验教学探究
Modern Informationn Technology（2022）
摘要
医学影像设备学、传统的实验箱教学普遍存在着很多问题,文章尝试采用较为常见的虚拟仿真软件进行改革与探索.参与者为已具备相关理论基础的大学四年级上学期(五年制)的医学影像学专业48名学生.让学生选择单相全波整流电路实验,构建模拟仿真电路,并与传统的实验箱教学进行对比.通过问卷星,从电路搭建、操作安全、参与程度、能力培养、学习兴趣、知识拓展等方面,对两种实验方法的教学效果进行了比较和分析.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要