教育信息化背景下高职《园林植物学》实践教学研究

高职院校教育信息化建设对改善教学质量具有重要作用，而在具体的教学实践环节中，还有很多信息化技术的应用方式值得深入反思和研究。本文结合《园林植物学》实践教学所需，进一步探讨了高职《园林植物学》实践教学普遍问题，归纳总结了高职《园林植物学》教学可用信息化技术类型，同时提出了教育信息化背景下高职《园林植物学》实践教学方案;应利用直观的视频资料为学生提供学习补充，借助虚拟仿真实验来优化植物学相关知识点的学习环境，同时在丰富的线上研讨学习互动中增强知识点理解效果，在多元的实践教学动态评价中全面提高教学质量和水平。