因地制宜—把药剂学学习的主动权还给学生
Chinese Medicine Modern Distance Education of China（2022）
Abstract
调动学生学习的积极性和主动性是提高教育教学效果的重要手段.笔者在药剂学的教学过程中尝试因地制宜以优化教学效果.引导学生以校园内的药品展厅及自动售药柜的药品为依托,并结合网络资源,开展小组调研式的学习.充分发挥学生的主观能动性和创造力,并积极主动地参与药剂学的教学活动.除此之外,文章也可为大学生更加科学、合理使用非处方药提供一定的参考.
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