武汉市小学新生学校适应状况调查

为了解武汉市小学新生学校适应的现状,为家长和教师开展有针对性的入学适应指导提供参考.本文采用分层整群随机抽样的方式,在武汉市7所小学一年级共抽取711名学生参与适应状况调查.结果发现:小学新生学校适应状况总体良好,少部分学生适应状况不佳;学校适应在性别、是否独生子女、是否离婚子女、是否进城务工家庭子女方面呈现显著差异.女生的学校适应总体状况好于男生,独生子女的学校适应总体状况好于非独生子女,非离婚家庭子女的学校适应总体状况好于离婚家庭子女,非进城务工家庭子女的学校适应总体状况好于进城务工家庭子女.结论:学校要重点关注男生、非独生家庭子女、外来务工家庭子女、离婚家庭子女的小学生入学适应问题,开展有针对性的新生适应教育,提升小学新生的适应水平.