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电子信息人才培养的协同育人模式研究

LI Haisheng,PENG Huiling,XIA Haiying

Journal of Electrical & Electronic Education（2022）

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Abstract
本文提出电子信息专业人才培养的全面协同育人模式.该模式由专业技术能力培养、实践创新能力培养和思想道德素质培养三大模块构成,分别实现了"以学生为中心"的混合式学习、学校和合作企业在人才培养中的双主体协同育人机制.该模式独特之处在于利用现代教育技术,实现高校人才培养体系中的诸多元素全面协同育人.
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