案例情景模拟教学法在急诊科实习带教中的应用探讨
New curriculum research（2022）
摘要
为探究案例情景模拟教学法对急诊科实习生实习能力的促进作用,该研究选取急诊科常见的几类急救抢护场景作为教学实例,在实习带教结束后,以急救实践技能与急诊医护知识为考核项对实习生进行考核,并将他们的成绩与以往实习生的考核成绩进行对照分析,结果发现在急诊科实习带教中应用案例情景模拟教学法,可以普遍提高实习生的医疗急救技能水平.
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