疫情期间网络在线教学模式与方法的再认识 ——基于疫情期间130所高校的调研

不期而至的突发疫情来势汹汹,对高校教学构成了严峻威胁,我国高校积极迎接挑战,通过大规模开展多种形态的网络教学保障正常的教学秩序,稳定高校人才培养工作.基于各类网络课程共享资源、多种信息化教学工具,高校创新实现MOOC教学、直播教学、录播教学和远程指导四种基本教学模式,并进行组合产生多种网络教学形态,一系列因地制宜的教学模式、教学方法成为支撑网络教学的重要创新之举.多重要素的有效叠加,推动高校教学发生重大积极变化,网络化、信息化、参与式、互动式、研讨式、混合式、翻转课堂、协作式等教学得到深入实践,发挥重要作用.同时,疫情引发的网络教学也使得不同程度的问题暴露出来,要有针对性地进行解决与改进,成为提升网络教学质量的重要路径.如何立足疫情防控新常态进一步开展网络教学,以及将疫情期间积累的优秀经验与常规教学相结合,是值得思考的重要问题.