多物理场仿真在生物医学工程专业课程教学中的应用

LIU Xue-chao,ZHANG Tao,XU Can-hua,YANG Bin,LIU Ben-yuan, LI Lei,FU Feng

Chinese Medical Equipment Journal（2022）

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摘要

分析了生物医学工程专业医学仪器原理与应用课程教学的难点,并从理论讲授、仿真演示、学员实践等方面阐述了多物理场仿真的教学过程,指出利用COMSOL软件进行多物理场仿真案例教学,加强了学员对知识的理解与掌握,提高了学员的学习热情,有助于培养学员建模思维、提升教学效果,能为培养具备设备研发能力的生物医学工程人才打下基础.

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