轻工类专业人才培养的系统性改革:从“卓越计划”到新工科建设的探索实践
Research in Higher Education of Engineering（2020）
Abstract
我国工程教育呈现快速发展的态势,已实现从规模化向内涵式发展的逐步转变.自2010年起,四川大学轻化工程专业有层次、系统性地推进以实施卓越工程师教育培养计划、创建轻工类新工科专业、开展贯通式学科融合改革等为重点的实践探索,在有效缓解人才培养供需矛盾的过程中,着力探索了轻工类传统专业改造升级和内涵发展的路径,并结合实践探索的推进情况提出了深化相关改革的策略建议.
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