远程病例讨论在临床教学中的应用

病例讨论临床教学中最为有效的教学模式之一,其优点在通过实际病例,直观、形象地了解疾病发展及诊治全过程,再通过适当的引导,教学双方各抒己见,达到对疾病更深层次的了解及获得最佳治疗方案,在临床教学中具有不可替代的作用,通过病例讨论不但可以巩固理论知识,真正实现理论与临床相结合,还可以培养学生的临床思维能力,但因教学资源及医疗水平的差异,不同实习基地的实习医师所接受的知识面也存在较大差异,尤其是基层医疗单位,因各种因素导致其在接触病种、医疗水平、教学水平及教学态度等方面与教学医疗单位差距较大,为尽可能缩小及改变这种差距,各单位均在积极寻求解决办法.随着现代通信技术及计算机网络系统的发展,各领域逐步与之融合,医学领域也不除外,其主要表现形式是远程医疗,近年来,国内外均已逐步开展远程医疗,远程病例讨论即为其中之一.目前教学面临着实习生数量多、教学水平参差不齐等问题,文章主要利用远程视频会议系统的优势进行线上病例讨论,探讨其在临床教学中意义.