以家庭为中心的健康教育模式对特应性皮炎患儿症状及生活质量的影响

目的:探讨以家庭为中心的健康教育模式对特应性皮炎患儿症状及生活质量的影响.方法:选取2020年6月—2021年9月在中国医学科学院皮肤病医院接受治疗的80例特应性皮炎患儿为研究对象,按入院顺序将其分为观察组与对照组各40例.对照组采用常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上采用以家庭为中心的健康教育模式进行护理干预.比较两组患儿临床治疗效果、家长满意度,干预前后采用特应性皮炎评分指数(SCORAD)、儿童皮肤病生活质量指数(CDLQI)评价两组患儿症状控制效果、生活质量.结果:观察组患儿干预后SCORAD评分为(21.48±8.39)分,低于对照组的(24.12±9.45)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿干预后CDLQI评分为(9.61±3.69)分,低于对照组的(10.59±3.76)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组家长护理满意度和临床治疗效果均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在特应性皮炎患儿中应用以家庭为中心的健康教育模式,可有效改善症状,提高患儿生活质量和家长满意度.