“互联网+”背景下网络工程专业的项目驱动实践教学改革研究

“互联网+”背景下的多学科专业融合对网络工程专业人才培养提出了更高的要求。本文提出了基于项目驱动的网络工程专业实践教学模式改革，通过项目为中心的专业实践教学体系构建和课程教学手段改革，全面提升学生的工程实践能力和创新能力，为“互联网+”背景下的网络工程专业建设和人才培养提供了借鉴。