"3+4"分段培养本科阶段人才培养的问题与对策 ——以江苏理工学院与宜兴中专、武进中专合作项目为例
Industrial & Science Tribune（2022）
摘要
江苏理工学院计算机工程学院联合江苏省宜兴中等专业学校、江苏武进中等专业学校开展了"3+4"分段培养合作项目,本文针对该项目本科阶段人才培养实施现状展开分析与调研,挖掘存在的问题与不足,结合学生学习特点及实施方案提出相应的优化策略,为科学有效实施"3+4"人才培养模式及实现可持续发展提供建设性的思路和方案.
更多AI 理解论文
溯源树
样例
生成溯源树，研究论文发展脉络
Chat Paper
正在生成论文摘要