思维导图结合CBL教学法在心内科临床实习中的应用
The Guide of Science & Education（2022）
Abstract
心血管疾病是内科的常见病和高发病,是医学生临床实习的重要内容,因该类疾病病种多,知识体系复杂,使得教师的临床教学和学生的专业学习的难度都很大,在临床教学实践中急需在教学方法上进行改革.通过实施思维导图结合案例教学,采用形式多样的图形、图片加之典型案例,帮助学生构建立体化的知识体系,更好的调动学生学习的积极性,优化知识结构,帮助学生积累专业知识,形成科学系统的专业知识体系,为其临床工作奠定好理论基础.
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