以思政教育为导向的高职林业类特色课程设置探索 ——以"辽宁古树名木资源保护"课程为例王怡然, 徐毅,付丽梅,段婷婷Western China Quality Education（2022）引用 0|浏览1暂无评分摘要文章以"辽宁古树名木资源保护"课程为例,从课程概况、课程特点、课程目标、课程设计、课程考核、课程应用六个方面探索了以思政教育为导向的高职林业类特色课程设置.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树，研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要
