高校青年教师支持计划绩效实证研究——以山东理工大学为例
Journal of Shandong University of Technology(Natural Science Edition)（2022）
摘要
高校实施了资助青年教师成长的一系列计划,实证分析青年人才的绩效和期望是继续实施计划的关键.本文以山东理工大学青年教师支持计划为例,设计调查问卷,选取支持计划在岗人选全体样本,采用检索期刊论文、省级及以上科研项目、省级教学科研奖励、海外访学、入选人才工程计划和职称晋升等指标实证分析支持计划绩效.分析发现样本标志性成果少制约了省级人才工程计划的申报,依据学校学科布局及定位,建议学校实施青年学者支持计划,为学校修订支持计划决策服务.
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