有机化学课堂教学有效性策略研究

有机化学是高等院校化学、化工、食品、环境、材料、动医等其他相关学科的专业基础课程.有机化学内容抽象、化学反应方程式和反应机理多,容易出现教师"教得累",学生"学得难"的不理想的教学效果.如何使有机化学的教与学变得轻松有趣,提高教学效果是一项重要的课题.结合教学理论与实践,本文提出在有机化学课堂教学中可灵活运用口诀教学法、形声字记忆法、类比联想法、比较法、有机人名反应具体化、归纳总结法等教学策略,并通过具体教学实例阐述.旨在激发学生学习兴趣,提高有机化学课堂教学的有效性,为以后的有机化学教学开展提供良好借鉴.