提高大学生的学习积极性的思考与实践
Data of Culture and Education（2022）
摘要
高等学校是国家人才教育培养的重要主体,但在实践中大量学生出现不适应大学学习,学习的积极性和主动性不强的现象.本文通过分析大学生主要是刚入学的大一新生的学习现状,进行学习问题的产生的归因分析,提出可能影响学生学习积极性和主动性的原因.最后,针对相应问题,探讨交流提高大学生学习积极性解决办法,一方面从思想意识上引导学生提高学习的积极性和主动性,另一方面帮助和监督学生确立学习目标和计划,克服自身的惰性,培养意志力.
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