视频导入法在外科教学中的应用
Journal of China Traditional Chinese Medicine Information（2012）
摘要
新课导入是课堂教学的一个重要环节,一个成功的新课程导入设计,能抓住学生的眼球,激发学生的学习欲望,提高学生学习的兴趣.本文所探讨的视频导入法是新课导入的一种,是在外科教学中运用视频资料导入新课,直接刺激学生的感官,从而激发学生的求知欲望,提高学生学习的兴趣,增强教学效果,融洽师生的关系,使学生在轻松而愉快的学习中接收新知识.
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