老年性高血压病的心理护理
GOOD HEALTH FOR ALL（2009）
Abstract
老年人的不同性格、心理特征、生活行为、饮食习惯和治疗过程,使老年性高血压病患者有不同的预后.健康教育时以使患者建立信心,调整心态,增强药物疗效为目的,根据不同的心理特征,用科学的护理方法积极进行心理疏导和生活习惯的修正,进行针对性的健康教育,使患者对高血压病的认识和自我控制能力加强,以预防急性事件的发生.
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