微信平台在风湿免疫科临床实习带教中运用效果的研究

目的 探讨微信平台在风湿免疫科临床实习带教中运用效果.方法 将2018年6月～2019年9月在风湿一病区121名实习同学作为研究对象.2018年7月～12月分成对照组,2019年4月～9月为实验组,实验组61人,对照组60人,男6人.对照组采用传统的临床护理带教方法,实验组采用微信平台带教法.比较两组带教老师对护生风湿免疫科临床理论知识评分、风湿免疫科临床技能的掌握评分;护生对带教的满意度.结果 实验组风湿免疫科临床理论知识考核成绩、操作技能考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组护生对带教的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 风湿免疫科临床护理带教中微信平台带教法的运用效果确切,可有效提高护生对教学方式的满意度,并提高护生的考核成绩.