案例教学模式在血液净化中心临床护理带教中的应用
wf（2021）
Abstract
目的:探讨案例教学模式在血液净化中心临床护理带教中的应用效果.方法:将2019年4月-2020年3月护生列为对照组,实行传统教学模式;2020年4月-2021年3月护生列为观察组,实行案例教学模式,应用理论测试、实践考核、满意度测评进行评价.结果 观察组的理论测试、实践考核、满意度测评评分均高于对照组,两组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 在血液净化中心临床带教中,案例教学模式使得护生学知识从被动变主动,并能理论联合实际,解决临床护理问题.
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