反思日记在普外科护理带教中的应用效果研究
Pharmacy Weekly（2021）
摘要
目的:本文旨在探究将反思日记在普外科护理带教中的应用效果并对此效果进行分析.方法:选取我院2019年1月至2020年12月实习护生作为实验对象,选取2019年1月至2019年12月在普外科实习的16名实习生为对照组,2020年1月至2020年12月实习护生为观察组,对照组采用传统带教方法,实验组在此基础上采用反思日记带教,比较两组带教效果结果:对照组实习生理论平均分为77.46分,操作技能考试成绩平均分为85分,观察组实习生理论平均分为80分,操作技能考试成绩平均分为88.5分.对照组教学满意度为97％,
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