基于职业能力的工业分析与检验专业校本教材开发的探讨

基于职业能力要求，与辽沈区域经济发展岗位需求相适应，开发适于本校工业分析与检验专业人才培养需要的校本教材。以项目教学为主体，充分发挥学生的主体作用，整合教学内容，突出了职业能力培养，巩固和提高了学生专业技能水平。