形成性评价在外科住院医师规范化培训骨科基地中的应用效果

目的 分析形成性评价在外科住院医师规范化培训骨科基地中的应用效果.方法 研究对象为该院骨科基地2019年1月—2021年5月需要进行外科住院医师规范化培训的50名学员,通过随机数表法将其分为对照组和研究组,对照组25名学员选择终结性评价,研究组25名学员选择形成性评价,观察两组规范化培训前后的理论考核成绩和技能考核成绩变化,比较两组年度技能考核成绩以及其对各自评价体系的满意度,并且对比带教老师对两组学员规培后的效果评价差异.结果 研究组规培前的理论考核成绩和技能考核成绩与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);规培后理论考核成绩和技能考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组辅助检查成绩、查体诊断成绩、病历书写及分析成绩、基本技能操作成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组对评价体系的总满意率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).带教老师认为研究组学员规培后的自主学习能力、医患沟通能力、临床推理能力、临床决策能力均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在外科住院医师规范化培训骨科基地中,形成性评价体系具有良好的应用价值及效果,可以在更大程度上帮助增强培训效果,学员及带教老师的满意度均较高,有助于教学质量的提升.