健康教育对促进精神分裂症患者康复的效果分析

目的:探究健康教育对促进精神分裂症患者康复的效果分析.方法:选择时间为2020年5月至2021年5月间,我院收治的精神分裂症患者共80例,按照随机数字表法划分成观察组(健康教育方案)及对照组(常规护理方式)均为40例.比较分析临床上患者的心理状态、生活质量、综合干预效果等.结果:观察组的焦虑和抑郁的评分,显著低于对照组,差异比较(P<0.05);观察组的社会、环境、躯体和心理层面等的生活质量评分均高于对照组(P<0.05);观察组的疾病复发、再出院率均明显低于对照组,但是坚持用药、定期复诊的例数均显著较高(P<0.05).结论:针对精神分裂症患者,通过采用健康教育方案,能够提升患者生活质量,明显改善疾病预后,降低焦虑、抑郁等负性心理,提升坚持用药、定期复诊等综合干预效果,适合应用于临床推广.