分析糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的应用价值

目的:分析在糖尿病患者临床护理中采用健康教育干预的应用效果.方法:随机抽取在我院治疗的100例患者进行调查,选取时间在2019年1月-2019年12月期间内.将所有参加调查的所有患者按照抽签法分为实验组(n=50)和对照组(n=50).对照组的患者在本次研究中运用的护理方式为常规护理,实验组患者在本次研究中采用的护理方式为健康教育干预方式.分析对照组和实验组的护理效果.结果:实验组患者对护理工作的满意度明显较高(P<0.05);实验组患者的不良情绪低于对照组,数据对比存在明显差异(P<0.05).实验组患者护理后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白低于对照组,差异存在可比性(P<0.05).结论:采用健康教育干预方式,对于改善患者的不良情绪、提高护理满意率有显著效果,值得推广.