科教融合,科技兴国——教育信息化背景下信号与系统"课程思政"教学改革与实践
Contemporary Education Research and Teaching Practice（2022）
Abstract
在强调产出和一流课程改革以适应新需求的大背景下,信号与系统教学团队将"创新型人才培养"作为关键,围绕"科教融合"这条主线,以"科技强国"为思政元素的突破点,初步探索基于SPOC的线上线下混合式教学模式,构建"多层次、渐进式"的实践教学体系,实现德育教育与专业教育的双目标.
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