中华民族共同体意识下少数民族学生思想政治教育路径研究
International Development Cooperation（2022）
Abstract
本文在分析中华民族共同体意识下少数民族学生思想政治教育必要性和面临的挑战基础上,为铸牢少数民族学生中华民族共同体意识,创新提出"说写听行"四位一体少数民族思想政治教育模式,并分析实施过程中的重点问题,为探索中华民族共同体意识下少数民族学生思想政治教育路径提供有益参考.
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