基于互联网模式的健康教育在类风湿关节炎患者中的应用

目的:探讨基于互联网模式的健康教育在类风湿关节炎（RA）患者中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2019年1月—2020年1月在新乡市中心医院接受治疗的296例RA患者，按随机数字表法分为对照组与观察组，各148例。对照组给予常规健康教育干预，观察组给予基于互联网模式的健康教育干预。比较两组干预后的治疗依从性、慢性疾病自我管理行为量表、简明生活质量量表（SF-36）、疾病活动性评分28（DAS28）。结果:观察组的治疗依从性为46.62%（69/148），高于对照组的12.84%（19/148），差异有统计学意义（ P<0.05）。干预后，观察组的自我管理评分及各维度评分均高于对照组，SF-36评分高于对照组，DAS28评分低于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。 结论:基于互联网模式的健康教育可提高RA患者的治疗依从性和自我管理能力，改善生活质量，降低疾病活动度。