自我效能教育对全膝关节置换术后患者腿部锻炼的影响

目的:探讨自我效能教育对全膝关节置换术后患者腿部锻炼的影响。方法:选取山东省滕州市中心人民医院2018年6月至2019年6月全膝关节置换术的患者82例为研究对象，有两名患者放弃参与研究，将剩余的80名患者随机分成对照组和观察组。对照组采用常规护理方法，观察组在术前进行自我效能教育并同样采用常规护理。通过自我效能量表、全面质量疼痛管理量表、腿部锻炼评估、术前及术后步行速度测量比较两组的患者自我效能感、对疼痛管理满意度、腿部锻炼程度、步行速度的不同。结果:通过术前自我效能教育，观察组较对照组的自我效能感变强、对疼痛管理更满意、腿部锻炼更积极、步行速度更快。结论:自我效能教育能通过提高患者的自我效能感从而提高患者对疼痛管理的满意度，进而更积极进行腿部锻炼并加快步行速度。