三步进阶式"交流"设活学活用式"平台" ——以统编教材四年级下册第六单元的"交流平台"为例

"交流平台"是统编小学语文教材三至六年级语文园地中的一个全新的学习板块. "交流"体现了一种学习形态,让学习者在一种轻松、自由的学习环境下展开学习.从"交流平台"在所处单元中的位置可以看出,这里的"交流",更多的是指向单元整体知识结构的梳理,学生自主建构知识之后,再次与文本、学习伙伴、教师,甚至与自己的对话过程;而"平台",表面上是一个教学板块,实质上是更为广阔的学习空间,教师要善于开发与利用这样的"平台",将学生的学习从课内引向课外,从外授转向内化,将知识转化为能力.