基于专家听查课的预防医学课堂教学质量分析

目的 分析2019年春季学期空军军医大学预防医学课堂教学质量.方法 采用比较研究法及定量与和定性分析法,针对课堂教学质量评分进行统计分析,结合专家评语进行综合分析.结果 155次听查课中,教学质量评分优秀68人次,占43.9％,良好82人次,占52.9％,及格5人次,占3.2％,无不及格情况.结论 我校预防医学课堂教学质量整体评价良好,但仍有部分教师,尤其是中青年教员课堂授课质量存在突出问题,需各方重点关注和进一步深入研究,并制定针对性的提升方案和计划.