基础医学研究生"三位一体"培养管理实践研究 ——以成都医学院为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2022）
Abstract
研究生培养质量形成于研究生培养的各个环节.院系对研究生培养进行全方位、全过程的管理可及时发现研究生培养过程中存在的问题并及时有效解决,从而切实保障研究生培养质量.结合成都医学院基础医学硕士研究生教育管理实际,以基础医学一级学科硕士点建设为契机,依托研究生教育管理系统,积极探索和实践基础医学硕士研究生"三位一体"培养过程的网络化管理,从而不断提高基础医学硕士研究生的培养质量.
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