病例分析法在兽医病理生理学理论教学中的探索

Journal of Higher Education(2022)

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Abstract
兽医病理生理学是为动物医学本科生开设的一门连接基础兽医和临床兽医知识的桥梁课程.针对动物医学专业培养方案及学科特点,在兽医病理生理学课堂中进行病例分析法的教学探索.依据课堂上老师讲授的知识点,让学生课下搜寻病例,教师通过筛选学生搜集的典型病例并与学生共同剖析,达到激发学生学习兴趣、巩固理论知识并学以致用、拓展知识面以及培养学生科研创新思维的目的.通过三年的实践教学证明案例分析教学法能有效激发学生学习积极性和提升学生的综合素质,同时也提升教师的教学能力和教学质量.
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