研究生高级生理学实验方法课程改革与实践

研究生教育是高等教育的重要组成部分,是培养高素质人才的重要途径.研究生的培养目标在掌握理论知识的基础上,更加注重能力的训练,包括自主学习能力、科研创新能力、动手操作能力等.随着时代的进步与科学技术的发展,人才培养的要求也在不断提高.研究生入学第一年的课程学习是塑造综合能力的初始阶段,课程内容与教学模式是提高研究生综合素质和个人能力的关键.文章通过分析高级生理学实验方法原始的教学内容、教学模式、教学实践及考核存在的问题,并探讨课程改革后的教学实践新模式和新的评价体系,为研究生教学培养创新提供新思路和新方法.