网络多媒体技术在外科学教学中的应用
China Continuing Medical Education（2022）
Abstract
目的 探讨网络多媒体技术在外科学教学中的应用.方法 选取我院120名学生作为本次研究对象,纳入研究时间为2018年10月—2020年10月,将所有学生分为对照组和观察组,每组均为60名.对照组学生采取传统教学方式进行外科学教学,观察组学生采取网络多媒体技术进行教学,对比两组学生的不同教学效果.结果 观察组学生的理论笔试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生的教学评价相关指标高于对照组差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生的学习能动性相关指标高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将网络多媒体技术引入到外科学教学中,能够促进外科学教学的效果,改善传统教学方式的弊端,提升学生的学习成绩.
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