二维码管理系统在急诊医疗仪器培训中的效果评价

目的 探讨二维码管理系统在急诊医疗仪器培训中的效果.方法 选取2019年1月至2020年12月佛山市南海区人民医院急诊科在职的45名护士作为研究对象,依据培训模式的不同将其分为对照组和观察组,其中对照组18名应用传统培训模式,观察组27名应用二维码系统培训模式.观察分析病区护士使用不同培训模式后的考核成绩、培训方式满意度、仪器不良事件、维修次数及维修费用等.结果 观察组理论成绩以及操作成绩均高于对照组(P<0.05);观察组培训方式满意度高于对照组(P<0.05);观察组仪器不良事件发生率低于对照组(P<0.05),且维修次数及维修费用均少于对照组(P<0.05).结论 急诊医疗仪器培训中应用二维码系统培训模式可有效提升使用人员的仪器相关知识和使用操作水平,有助于使用者正确、有效地使用医疗仪器,降低科室医疗成本,从而使医疗仪器更好地为临床服务,保障医疗安全.本培训模式进一步应用可使仪器故障及维修次数进一步缩减,降低仪器相关不良事件发生率,提高护士满意度,其综合效益显著,应用前景广阔.