同等学力医学硕士培养现状及授位质量保障的实践与思考

Health Vocational Education（2022）

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摘要

以西南医科大学2012级、2013级、2014级同等学力申请医学硕士学员为例,分析同等学力医学硕士培养现状及存在的问题,结合当前研究生教育新形势,进一步探索提高同等学力医学研究生教育人才培养质量及学位授予质量的举措.

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