地方医学院校五年制临床医学专业课程整合实施路径探索
Zhejiang Medical Education（2022）
Abstract
目的 以"器官-系统"为中心,探索地方医学院校构建五年制临床医学专业整合课程实施路径.方法 在文献分析借鉴的基础上,组织专家反复论证,探索实施适合五年制临床医学专业课程整合路径.结果 制定和完善地方医学院校五年制临床医学专业人才培养方案,组建教学改革试点班,整合课程教学团队,改革教学方法,加强资源建设,完善考核评价体系,实施以"器官-系统"为中心的医学整合课程教学改革.结论 探索出一条适合地方医学院校五年制临床医学专业课程整合的实施路径,有助于医学生创新能力、临床整体思维和自主学习能力的培养.
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