"机械原理"课程的混合式教学探索与实践
Indusrty and Information Technology Education（2022）
Abstract
"机械原理"是一门重要的专业基础课程,由于学时不断缩短,通过混合式教学可使学生在有限的学时内学习更多内容,进而提高学生的学习效率.采用项目驱动教学的方式,筛选适合线上教学的知识点,按照"问题—传授—练习—总结"的流程制作线上教学视频,搜集学生问题,精心设计活动,激发学生参与兴趣.以机构设计专题为例进行线下面授、偏难知识点精讲与专题探讨,避免线上线下教学内容重复.采用教学目标达成度评价课程建设成效,优化教学环节,提升课程教学质量.
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