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中国高校生态文明教育效果评价体系构建

WANG Yu,LI Junling,MENG Qikai

Journal of Chengdu Normal University（2022）

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Abstract
在2035年建成美丽中国的目标背景下,为了科学构建高校生态文明教育效果评价体系,通过借鉴相关研究成果并结合实际调研,提炼出评价高校生态文明教育效果的指标.运用层次分析法,构建高校生态文明教育评价体系,得出"意识观念、文明行为、参与活动、教学方法和团学活动"是权重最大的5项指标,并提出提升高校生态文明教育效果的路径.
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