面向高中生的科学创新实践能力培养

The Science Education Article Cultures（2022）

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摘要

为了满足上海市青少年科学创新实践项目的开展要求,同济大学交通运输工程实践工作站制订了12个科学创新课题的培养方案,通过介绍必要的基础知识、指导学生完成科学创新课题和科普参观体验等,以达到培养学生创新能力的目的.经过实践检验,该模式实施效果良好,具有推广应用价值.

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