自制拉钩在临床解剖示范教学中的应用

临床解剖示范教学是医学生成长的必经之路,是临床医生提高专业水平以及临床新技术、新术式推广的重要途径.在解剖示范教学过程中应用多媒体辅助教学更加直观生动?[1-4],能够有效提升学员的学习效率,同时多媒体直播区域与解剖授课区域分离互动,减少了外部因素对讲师的影响,改善了授课和学习环境.但示教过程中,助手和手术拉钩对拍摄质量造成影响[5].为克服以上不足,笔者将直径1.0 mm克氏针和直径1.5 mm克氏针制成解剖拉钩和自动解剖拉钩(专利号ZL?2010?2?0181627.9),应用在16例新鲜标本的临床解剖教学中 [6],取得了满意效果.介绍如下.