实践课程在线教学改革探索 ——以智能追光光伏发电装置实践单元为例
Experimental Technology and Management（2022）
摘要
实践课程是在线教学中最有挑战性的课程形式,能否达到既定教学目标很大程度取决于适于居家学习学情的实践内容建设、教学过程优化及考评体系构建.通过明确教学目标、梳理教学主线,设置更适合在线教学的实践内容,采取充分考虑在线实践学习特点的教学手段,并配合多维度考评体系,可有效克服在线实践教学所面临的问题,取得较好的教学效果.
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