健康教育路径对下肢深静脉血栓患者的影响

目的 探讨健康教育路径对下肢深静脉血栓患者的影响.方法 将80名下肢深静脉血栓患者按住院顺序的奇偶分为实验组和对照组,各40例,对照组采用传统的健康教育；实验组采用临床健康教育路径表进行健康教育.分别评价两组患者知识掌握情况及患者对护理人员的满意度.结果 实验组患者知识掌握情况及对护士满意度较对照组明显提高,两者比较,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 运用健康教育路径对下肢深静脉血栓患者实施健康教育,可达到规范护士健康教育行为,保证健康教育质量的目的,使患者了解更多的疾病知识,融洽了护患关系,提高了患者对护理服务的满意度。