Pesquisa qualitativa como estratégia de ensino em humanização do cuidado de enfermagem

Este estudo tem por objetivo descrever uma estrategia de ensino que consistiu na utilizacao de pesquisas qualitativas para fomentar a discussao acerca de temas relevantes a humanizacao do cuidado em enfermagem. Trata-se do relato de experiencia de uma estrategia de ensino-aprendizagem utilizada na disciplina “Humanizacao da Assistencia” ministrada em 2011 em duas turmas do curso de graduacao em Enfermagem em uma Instituicao de Ensino Superior no Estado de Sao Paulo. Tal estrategia consistiu na leitura e analise de artigos originais de pesquisas qualitativas que utilizavam dados primarios sobre temas que seriam discutidos na disciplina. A leitura e discussao dos artigos possibilitaram construir um elo entre a sala de aula e a experiencia vivenciada nos servicos de saude. Tal elo foi ampliado em escala e profundidade quando os alunos incluiram nos debates suas proprias experiencias e de sua rede de apoio social, como usuarios e/ou profissionais de servicos de saude diversos.