Orientação Sexual na Escola: uma análise da sustentabilidade de políticas intersetoriais de Educação e Saúde no munícipio de São Paulo

Este artigo pretende contribuir para a discussao sobre a sustentabilidade de programas publicos, sobretudo na area da educacao e da saude. Objetiva-se compreender as dificuldades enfrentadas por tres programas de orientacao sexual na rede municipal de ensino de Sao Paulo, no periodo de 2001 a 2005, para garantir a continuidade e a sustentabilidade das acoes. Foram realizadas entrevistas em profundidade com os atores-chave do processo e um estudo em fontes documentais. Observaram-se problemas de continuidade e de financiamento. As principais medidas para assegurar a sustentabilidade visavam inserir as acoes na estrutura da instituicao, garantir beneficios a professores capacitados e se respaldar na legislacao. Os programas possuiam graus de influencia variaveis e, consequentemente, maior ou menor facilidade em obter os meios para sua execucao. A instituicao apresentou pouca capacidade em realizar mudancas adaptativas, indicando falta de alinhamento com os programas. Nao foi encontrada uma base social fortalecida de apoio aos programas.