Editorial: Ganzheitliche Bildung in Zeiten der Spezialisierung und Globalisierung?†

In den letzten zehn Jahren ist das Bewusstsein der ffentlichkeit f r die Vielfalt an grosen Aufgaben, vor denen die Welt steht, und deren Dringlichkeit enorm gewachsen. Nachhaltigkeit ist ein Kernelement vieler dieser Aufgaben, da die Ressourcen auf der Erde eng mit der wirtschaftlichen Entwicklung verkn pft sind und ihre Ausbeutung und Verarbeitung das Weltklima beeinflussen und umgekehrt. Der Zugang zu Ressourcen und deren Verwendung werden immer wieder durch ein dynamisches geopolitisches „Klima“ durcheinandergebracht. Es ist essenziell, dass wir, sowohl als Wissenschaftler als auch als (Welt-) B rger, unabl ssig daran arbeiten, die Komplexit t dieser Aufgaben besser zu verstehen und zu lernen, wie man die effektivsten Lcsungen findet.