Representação do conhecimento através de pensamento visual: uma experiência em sala de aula para elicitação de modelos e mapas cognitivos

Existem varias ferramentas de aprendizagem em escolas e universidades, tecnicas visuais para representacao de modelos mentais, como Visual Thinking , que podem ser empregadas com sucesso para representacao do conhecimento, permitindo a interacao entre alunos em diferentes situacoes, atraves da facilitacao grafica. O objetivo deste projeto consiste em investigar a adequacao do Visual Thinking para a representacao dos conhecimentos (saberes, habilidades e competencias) de um grupo de alunos do curso superior de tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade Senac Porto Alegre com o intuito de fazer com que estes possam usar essa tecnica como uma ferramenta de aprendizagem e disseminacao de conhecimento, de forma simples e capaz de se adaptar a mudancas no ambiente.